Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la población de mujeres migrantes en la frontera con Estados Unidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas que han tenido que enfrentar a lo largo de la historia.


• Contextualizar la situación de las mujeres migrantes en la frontera con Estados Unidos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema central: "¿Cuáles han sido las principales luchas de las mujeres migrantes en la frontera con Estados Unidos y cómo han influido en la lucha por la igualdad de género?"


• Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) y recopilar información sobre las luchas de las mujeres migrantes en la frontera.


• Los equipos deberán analizar y discutir la información recopilada para identificar los orígenes históricos de estas luchas y su impacto en la igualdad de género.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus conclusiones y compartirán la información recopilada.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar las luchas de las mujeres migrantes en la frontera.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repasar los conceptos y conclusiones presentadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad para afianzar los conocimientos adquirido