Explorando el Universo

Daniela González
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el Universo


Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la curiosidad e interés de los alumnos sobre el tema del Universo y el Sistema Solar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el Universo y el Sistema Solar, resaltando su importancia y relevancia en nuestras vidas.

  2. Lluvia de ideas: Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan todo lo que saben sobre el Universo y el Sistema Solar. Anotar las ideas en el pizarrón.

  3. Vídeo informativo: Mostrar un vídeo corto que presente de manera visual y atractiva los componentes del Universo y del Sistema Solar.

  4. Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja de trabajo en la que deberán dibujar y etiquetar los componentes del Sistema Solar que recuerden.


Sesión 2: Investigando sobre galaxias y estrellas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Indagar sobre las características de las galaxias y las estrellas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar.

  2. Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, fichas informativas y páginas web confiables donde puedan investigar sobre las características de las galaxias y las estrellas, incluyendo su forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

  3. Trabajo en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una galaxia o estrella en particular para investigar en mayor profundidad. Cada pareja deberá elaborar un pequeño informe escrito o una presentación digital sobre las características de su galaxia o estrella asignada.

  4. Presentación de los hallazgos: Al finalizar la