Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Dificultad de elaboración de datos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de organización e interpretación de datos a través de un video o una historia corta.


• Generar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar situaciones en las que se necesite recolectar y organizar datos.


• Plantear el problema relacionado con la dificultad de elaboración de datos y discutir posibles soluciones.


• Motivar a los estudiantes a investigar y encontrar respuestas por sí mismos.

Sesión 2: Recopilación de datos (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes la importancia de recolectar datos precisos y confiables.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de datos que se pueden recolectar: numéricos, categóricos, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes recolecten datos sobre un tema de su interés.


• Ayudar a los estudiantes a organizar los datos de manera clara y ordenada.

Sesión 3: Representación de datos (45 minutos)

• Mostrar a los estudiantes diferentes formas de representar datos, como tablas y pictogramas.


• Explicar las características y ventajas de cada tipo de representación.


• Pedir a los estudiantes que elijan la forma más adecuada para representar los datos recolectados en la sesión anterior.


• Guiar a los estudiantes en la creación de tablas o pictog