Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Nivel: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: El docente preguntará a los alumnos si conocen la historia de su comunidad y qué eventos importantes han sucedido en ella.


• Introducción al tema: El docente explicará qué es el sentido de pertenencia y la importancia de conocer la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la fundación de la comunidad, los logros, personas o lugares destacados. Con la información recopilada, realizarán un cartel para dar a conocer a la comunidad los eventos importantes y su importancia.


• Cierre: Cada grupo mostrará su cartel al resto de la clase y explicarán lo que han aprendido.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre lo que aprendieron en la sesión anterior y cómo se sienten al conocer la historia de su comunidad.


• Actividad principal: El docente propondrá a los alumnos que entrevisten a personas mayores de la comunidad para conocer más detalles sobre los eventos importantes y cómo han influido en la vida de las personas. Los alumnos deberán llevar un registro de las entrevistas.


• Cierre: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus experiencias y reflexionarán sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Los alumnos recordarán las e