Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Expresiones algebraicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el álgebra y los perímetros de figuras.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para resolver problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes ejemplos de figuras geométricas simples y preguntarles cómo se puede encontrar el perímetro de cada una.


• Guiar a los estudiantes para que descubran patrones en los diferentes cálculos de perímetros.


• Introducir el concepto de variable y su uso en la representación algebraica de los perímetros.


• Resolver ejercicios sencillos de encontrar el perímetro de figuras utilizando variables.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear a los estudiantes una pregunta retadora relacionada con el tema para que reflexionen y lo investiguen en casa.


• Asignar una tarea que consista en resolver ejercicios adicionales de representación algebraica de perímetros de figuras.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso en grupos pequeños donde los estudiantes resuelvan ejercicios sencillos de representación algebraica de perímetros.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos más complejos de figuras geométricas y guiar a los estudiantes para que encuentren la r