Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de sustentabilidad de manera interdisciplinar, relacionando los conceptos de geografía con la vida saludable y la interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de la sustentabilidad y su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de producción, distribución y consumo que puedan ser consideradas sustentables.


• Presentar el concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos investiguen y seleccionen una práctica de producción, distribución o consumo sustentable.


• Cada grupo deberá presentar su práctica sustentable y explicar por qué es considerada como tal.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de estas prácticas para preservar el medio ambiente y garantizar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Cierre:

• Resumir las conclusiones obtenidas durante la actividad y reafirmar la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas sustentables en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto