Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Genoveva Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Conocer cómo viven la navidad, producir expresiones creativas para representar el mundo que los rodea.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Navidad.
- Conversación inicial: ¿Qué saben sobre la navidad? ¿Cómo la viven en sus familias?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos representan la navidad (decoraciones, colores, personajes, etc.).
- Actividad: Realizar un collage colectivo utilizando recortes de revistas o imágenes impresas que representen la navidad.
- Reflexión: ¿Qué elementos de la navidad utilizamos en nuestro collage? ¿Qué representa cada elemento?
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión del collage colectivo.
- Actividad: Observar imágenes de diferentes celebraciones navideñas alrededor del mundo.
- Actividad: Escuchar diferentes canciones navideñas y realizar movimientos corporales que representen cada canción.
- Actividad: Realizar una representación teatral corta sobre alguna tradición navideña.
- Reflexión: ¿Cómo se vive la navidad en otros lugares del mundo? ¿Cómo nos sentimos al bailar y actuar las canciones y tradiciones?
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y refle