Recuperación de las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularización en el caso del ser humano.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Recuperación de las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularización en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos se les dificulta identificar la idea principal de un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de conocer el origen y evolución de la biodiversidad.


• Presentar a los estudiantes la problemática de dificultad para identificar la idea principal de un texto.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el origen y evolución de la biodiversidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar la idea principal del texto.


• Facilitar el acceso a materiales de consulta y apoyo para que los estudiantes puedan investigar y comprender mejor el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su identificación de la idea principal del texto.


• Promover la reflexión sobre las diferentes respuestas y discutir sobre las estrategias utilizadas para identificar la idea principal.


• Asignar como tarea que los estudiantes investig