Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Acoso escolar, violencia entre pares, falta de respeto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre el problema y sus consecuencias (Interculturalidad crítica e igualdad de género)

• Presentación del tema y sus implicaciones en la vida de los alumnos.


• Realización de una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre el acoso escolar, violencia entre pares y falta de respeto.


• Exposición de los diferentes puntos de vista y conclusiones en el grupo clase.


• Introducción a la interculturalidad crítica y la igualdad de género como elementos clave para abordar el problema.

Sesión 2: Análisis de casos reales y análisis de roles (Interculturalidad crítica e igualdad de género)

• Presentación de casos reales de acoso escolar, violencia entre pares y falta de respeto.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para analizar los casos desde diferentes perspectivas (interculturalidad crítica e igualdad de género).


• Análisis de los roles y estereotipos de género presentes en los casos.


• Puesta en común de los análisis y reflexión conjunta sobre cómo se pueden abordar estas situaciones desde una perspectiva intercultural y de igualdad de género.

Sesión 3: Generación de propuestas de intervención (Aprendizaje servicio)

• División de los alumnos en grupos de tr