Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desarrollan el contenido con sus propios recursos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre elementos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.


2. Presentación oral individual sobre el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Breve discusión sobre la importancia de los elementos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa?

Desarrollo:

• Actividad de lectura de textos y visualización de imágenes sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Análisis en grupos pequeños de expresiones y elementos estéticos presentes en los textos e imágenes.


• Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista de expresiones, elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal