El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Alejandra Maya
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática a atender: Reconocer la importancia de la toma de decisiones para prevenir adicciones.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre la toma de decisiones y la prevención del consumo de drogas?

  • Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre las consecuencias del consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Debate grupal sobre las ideas principales del video proyectado.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles: investigadores, analistas y presentadores.

  • Tarea de investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y la importancia de la toma de decisiones para prevenirlo.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la toma de decisiones para prevenir el consumo de drogas.

  • Asignación de tareas individuales: Cada alumno deberá elaborar una lista de decisiones que puede tomar para prevenir el consumo de drogas en su entorno.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas individual