La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Reconocer las costumbres de sus compañeros y cómo festejan la Navidad en sus hogares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema principal de la clase que es la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos expresen sus ideas previas sobre cómo celebran la Navidad en sus hogares.


• Lectura de un cuento relacionado con la diversidad familiar y la Navidad.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias entre las familias.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar las costumbres y tradiciones navideñas de diferentes países y comunidades.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de dibujos o posters.


• Comparación de las costumbres encontradas y búsqueda de similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá compartir con el grupo una costumbre que realiza en su hogar durante la Navidad.


• Escritura creativa: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de las costumbres navideñas en su hogar.


• Intercambio de descripciones escritas entre los alumnos y comentarios sobre las similitudes encontradas.

Sesión