Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Producción de textos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de reseña y sus características.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué es una reseña y para qué se utiliza.


2. Ejemplos de reseñas: Mostrar algunos ejemplos de reseñas de diferentes textos y audiovisuales.


3. Análisis de características: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que analicen las características de las reseñas mostradas.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones sobre las características de las reseñas.


5. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las reseñas y cómo pueden ayudar en la producción de textos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar y comparar diferentes reseñas.

Actividades:

1. Recopilación de reseñas: Pedir a los alumnos que busquen diferentes reseñas de libros, películas o cualquier otro tema de su interés.


2. Comparación de reseñas: En grupos, los alumnos deben analizar y comparar las reseñas recopiladas, identificando similitudes y diferencias.


3. Discusión en grupo: Cada grupo comparte sus conclusiones sobre las reseñas analizadas y cómo estas pueden influir en su propia producción de textos.


4. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de analizar y comparar reseñas para mejorar la calidad de los propios textos.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Elaborar una reseña propia.

Actividades:

1. Elecció