Experiencias de organización comunitaria del pasado y presente
Reyna Palacios
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y presente
Objetivo PDA: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema y su importancia en la construcción de ambientes seguros e igualitarios.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las palabras "colaboración", "reciprocidad", "cuidado mutuo" y "trabajo por el bienestar".
- Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar situaciones de organización comunitaria del pasado y del presente en su entorno y analizar cómo se relacionan con los valores y actitudes mencionados.
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Los alumnos, en equipos, investigarán sobre diferentes ejemplos de organización comunitaria del pasado y del presente en su región o país.
- Utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.), los alumnos recopilarán información relevante sobre cómo se han aplicado los valores y actitudes de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar en cada caso.
Sesión 3: Análisis y debate (45 minutos)
- Los equipos presentarán los resultados de su investigación y compartirán ejemplos con el resto de la clase.
- Se promoverá el d