"Explorando con nuestros sentidos"

paulina gutierrez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando con nuestros sentidos"


Objetivo de la sesión: Observar y conversar con otros compañeros para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones a través de la exploración del mundo utilizando los sentidos.


Duración: 45 minutos


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y se les explica el objetivo de la sesión.

    • Se presenta el tema de la exploración e investigación del mundo a través de los sentidos.

    • Se realiza una breve actividad para despertar la curiosidad de los alumnos, como por ejemplo, mostrar diferentes objetos y pedirles que los observen y describan utilizando sus sentidos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Se organiza a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Se les proporciona a cada grupo una serie de objetos interesantes y diversos, como frutas, juguetes, telas, etc.

    • Se les pide a los alumnos que exploren estos objetos utilizando sus sentidos (ver, tocar, oler, escuchar, probar si es seguro).

    • Mientras exploran, se les anima a conversar entre ellos, compartiendo lo que observan y experimentan.

    • El docente circula por el aula, observando y escuchando las conversaciones de los alumnos, apoyándolos y respondiendo a sus preguntas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Se reúne a los alumnos en un círculo y se les invita a compartir sus descubrimientos, hipótesis y creaciones con el resto de la clase.

    • El docente guía una conversación en la que se promueva la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

    • Se resalta la importancia de trabajar juntos y validar los descubrimientos de cada uno.




Sesión 2: "Creando y comunicando nuestras explora