La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

RAUL ALEJANDRO RANGEL JUAREZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas que muestren ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y el mundo.

  2. Breve discusión en parejas sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  3. Puesta en común de ideas y conclusiones.

  4. Lectura y análisis de un texto breve sobre el tema.

  5. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden promover los valores universales a través de la diversidad lingüística.

  6. Tarea: Investigar sobre una lengua indígena hablada en México y escribir una breve descripción sobre ella.


Sesión 2: Lenguas indígenas de México
Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer las lenguas indígenas reconocidas en México y sus características básicas.


Actividades:



  1. Presentación de una lista de lenguas indígenas reconocidas en México.

  2. Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre una lengua indígena asignada.

  3. Elaboración de un poster con información sobre la lengua: datos factuales, características básicas y algunas palabras o frases en dicha lengua.

  4. Exposición de los posters y discusión en clase sobre las lenguas indígenas de México.

  5. Tarea: Practicar la pronunciación de algunas palabras o frases en la lengua indígena investigada.


Sesión 3: Lenguas del mundo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer algunas lenguas reconocidas en el mundo y sus características básicas.


Actividades:



  1. Presentación de un mapa mundial que muestre la distribuci