Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Aprenden a escribir y diferenciar textos celebrando la navidad.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para explorar diversos textos de la comunidad y otros lugares relacionados con la celebración de la navidad.


• Conversación sobre la navidad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la navidad, qué celebraciones realizan en sus hogares, qué textos relacionados con la navidad conocen, etc.


• Lectura de textos: Leer en voz alta a los alumnos diferentes textos relacionados con la navidad (cuentos, poemas, canciones, tarjetas de navidad, etc.). Animar a los alumnos a participar activamente en la lectura y a identificar elementos relacionados con la navidad en los textos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o representen gráficamente lo que más les haya llamado la atención de los textos leídos. Luego, pedirles que compartan sus dibujos con el resto de la clase y expliquen por qué eligieron esa representación.

Sesión 2:

• Presentación de textos de la comunidad: Invitar a los alumnos a traer textos relacionados con la navidad que puedan encontrar en su comunidad (folletos, carteles, panf