La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: El alumno creará textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de falta de pensamiento crítico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Identificar los problemas más relevantes y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.


• Contextualizar el problema y explicar la importancia de buscar soluciones creativas.

Desarrollo:

• Investigar sobre el problema seleccionado, sus causas y consecuencias.


• Reflexionar sobre la importancia de pensar críticamente para encontrar soluciones efectivas.


• Analizar ejemplos de textos literarios que proponen soluciones a problemas similares.


• Fomentar la discusión y el debate en grupos pequeños para generar ideas y propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará una propuesta de solución al problema seleccionado.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en la resolución de problemas.


• Asignar a cada grupo un género literario para desarrollar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema seleccionado y las propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicar las características del género literario asignado a cada grupo.


• Investigar y analizar ejemplos de tex