Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de Expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué es el álgebra y cómo se relaciona con las situaciones cotidianas?


• Realizar una lluvia de ideas con ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan representar algebraicamente.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas.


• Cada grupo deberá plantear una expresión algebraica que represente la situación de su tarjeta.


• Los grupos expondrán sus expresiones algebraicas y se realizará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la representación de situaciones cotidianas.


• Pedir a los estudiantes que realicen una entrada en su diario de aprendizaje donde relacionen una situación cotidiana con una expresión algebraica.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la entrada en el diario de aprendizaje de los estudiantes.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos simplificar y resolver expresiones algebraicas?


• Realizar una breve revisión sobre las operaciones básicas con expresiones algebraicas.

Desar