Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

eduardo reyes
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que los alumnos han enfrentado en la escuela y la familia.

  • Introducir el concepto de alternativas de solución y su importancia.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto específico para analizar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realizar una actividad de investigación en la comunidad escolar sobre el conflicto asignado a cada grupo.

  • Los alumnos deberán identificar las posibles alternativas de solución que se pueden aplicar en cada caso.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la actividad de investigación por parte de cada grupo.

  • Fomentar el debate y la discusión sobre las alternativas propuestas.

  • Guiar a los alumnos hacia la reflexión crítica de las soluciones planteadas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las alternativas de solución propuestas en situaciones simuladas de conflicto.

  • Promover la participación activa de todos los alumnos.

  • Fomentar el respeto y la tolerancia durante la resolución de conflictos.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad de cierre donde los alum