Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Dificultad en la realización de la lectura, escritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Diálogo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y describir diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su día a día.


• Reflexión grupal sobre cómo estas herramientas los ayudan a solucionar problemas y satisfacer necesidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y construir una herramienta o instrumento que les ayude a solucionar un problema específico en su entorno escolar.


• Presentación y debate de los proyectos realizados por cada grupo.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos presentados en la sesión anterior.


• Análisis de casos de éxito en los que las herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.


• Actividad p