Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Violencia en la escuela

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Introducir el problema de la violencia en la escuela y su relación con la historia de la independencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un caso de violencia escolar para analizar y discutir.


• Pedir a los grupos que investiguen cómo se relaciona el caso de violencia escolar con la época de la independencia.


• Facilitar materiales de apoyo como textos, imágenes y videos relacionados con las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la comprensión de los procesos y hechos que influyeron en la lucha por la independencia de la Nueva España.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los casos de violencia escolar analizados y su relación con la independencia.


• Reflexionar sobre la importancia de entender los procesos históricos para comprender la realidad actual.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Retomar las