Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problemática interdisciplinar: El alumno no sabe resolver operaciones múltiples utilizando la jerarquía de operaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: El alumno no sabe resolver operaciones múltiples utilizando la jerarquía de operaciones.


• Motivación mediante una pregunta: ¿Cómo podemos resolver correctamente operaciones múltiples utilizando la jerarquía de operaciones?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Elaboración de un organizador gráfico con la información encontrada.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación al resolver operaciones múltiples.


• Conclusiones y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema de resolución de operaciones múltiples utilizando la jerarquía de operaciones.


• Ejemplificación paso a paso de cómo resolver el problema.

Fase de