Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas y resolución de situaciones problemáticas con números fraccionarios.

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas y resolución de situaciones problemáticas con números fraccionarios.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Explicación de conceptos básicos de multiplicación y división utilizando ejemplos claros y prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de multiplicación y división en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas que requieren el uso de la multiplicación y división como operaciones inversas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de números fraccionarios.


• Explicación de cómo dividir números fraccionarios entre números naturales.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas de división de números fraccionarios entre números naturales en parejas o grupos pequeños.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas para resolver problemas de división de números fraccionarios.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas que requieran el uso de la división de números fraccionarios entre números naturales.

Sesión 5 (45 minutos):

• Integración del tema de suma y resta de números frac