Exposición sobre temas diversos

dilan vieyra
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Exposición de diversos temas relacionados con nuestra entidad federativa


Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas considerando su papel como presentadores o presentadoras, planificando la exposición, elaborando materiales de apoyo, realizando apuntes, utilizando pronombres y nexos, y valorando el interés del auditorio. Como audiencia, los alumnos escucharán atentamente lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice, y tomarán notas para recordar la información.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la exposición: "Conociendo nuestra entidad federativa"

  • Discusión en grupo sobre los diferentes temas relacionados con la entidad federativa que los alumnos podrían exponer.

  • Elección individual de un tema de interés.

  • Planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la preparación de apuntes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de los materiales de apoyo y los apuntes elaborados por los alumnos.

  • Práctica de la exposición en parejas. Los alumnos se brindarán retroalimentación constructiva.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar pronombres y nexos en la exposición.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de las exposiciones en grupos reducidos.

  • Los alumnos tomarán notas de los temas presentados por sus compañeros para recordar la información.

  • Reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente durante las exposiciones.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Continuación de la presentación de las exposiciones en grupos reducidos.

  • Los alumnos tomarán notas adicionales durante las presentaciones