Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para reflexionar e identificar los números negativos y positivos y su orden.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrarles imágenes de situaciones en las que se requiere el uso de números negativos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de números negativos y positivos, así como su orden en la recta numérica.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en grupo para que los alumnos identifiquen y ordenen los números negativos y positivos.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo el diálogo y la discusión para que reflexionen sobre la necesidad de los números negativos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deban resolver problemas que requieran el uso de números negativos y positivos, relacionados con situaciones reales.


• Preguntar a los alumnos si han comprendido la importancia de los números negativos y su orden.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión del tema de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema o situación en la que se requiera el uso de números negativos y positivos, y pedirles que reflexionen sobre ello.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumno