Estilos de vida activos y saludables

julian hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Falta de activación física


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicación de la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.

    • Presentación de la problemática: Falta de activación física. Discusión sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades físicas que los alumnos conocen (dentro y fuera de la escuela).

    • División de los alumnos en grupos y asignación de un área deportiva específica (fútbol, baloncesto, atletismo, etc.).

    • Investigación en grupos sobre los beneficios y características de la actividad física asignada.

    • Preparación de una presentación corta sobre la actividad asignada para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre los diferentes estilos de vida activos y saludables.

    • Reflexión individual sobre las actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.

    • Tarea: Investigar sobre una actividad física que les gustaría practicar y traer propuestas para la siguiente sesión.




Sesió