Estilos de vida activos y saludables
julian hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Falta de activación física
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicación de la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Presentación de la problemática: Falta de activación física. Discusión sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.
Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades físicas que los alumnos conocen (dentro y fuera de la escuela).
- División de los alumnos en grupos y asignación de un área deportiva específica (fútbol, baloncesto, atletismo, etc.).
- Investigación en grupos sobre los beneficios y características de la actividad física asignada.
- Preparación de una presentación corta sobre la actividad asignada para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre los diferentes estilos de vida activos y saludables.
- Reflexión individual sobre las actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.
- Tarea: Investigar sobre una actividad física que les gustaría practicar y traer propuestas para la siguiente sesión.
Sesió