Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Salvador Plaza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Discriminación como conflicto multicultural y comunicativo.

  • Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Actividad de reflexión y análisis de situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad.

  • Identificación de necesidades o intereses relacionados con el problema.

  • Elaboración de un plan de acción para satisfacer esas necesidades o intereses.


Sesión 2:



  • Desarrollo de estrategias creativas para abordar el problema de la discriminación.

  • Trabajo en equipo para diseñar propuestas concretas de intervención.

  • Diseño de un plan detallado para implementar las propuestas.


Sesión 3:



  • Implementación de las propuestas diseñadas.

  • Seguimiento y evaluación del plan de acción.

  • Análisis de los resultados obtenidos y posibles ajustes necesarios.


Sesión 4:



  • Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos duran