Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo:
Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Clasificación de sustancias y mezclas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (por definir).

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan mezclas y la importancia de su concentración.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de clasificación de sustancias y mezclas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y entregarles diferentes productos de uso cotidiano que contengan mezclas.


• Pedirles que observen los productos y analicen su composición y efectividad.


• Plantear preguntas guía para promover la indagación, como: ¿Qué sustancias componen el producto? ¿Cuál crees que es la concentración de esas sustancias? ¿Cómo influye la concentración en la efectividad del producto?


• Proporcionar materiales de laboratorio y solicitar a los grupos que realicen experimentos para determinar la concentración de algunas sustancias en los productos.

Fase de cierre (10 minuto