Las mujeres y sus historias: La participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: La participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Ganar dinero.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


2. Planteamiento del problema interdisciplinar: Ganar dinero. Se les preguntará a los alumnos cómo creen que las mujeres han participado en la sociedad para ganar dinero a lo largo de la historia.


3. Motivación: Se mostrará a los alumnos una breve introducción audiovisual sobre la participación de las mujeres en diferentes ámbitos económicos a lo largo de la historia.


4. Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre cómo creen que las mujeres han ganado dinero en diferentes épocas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Investigación: Los alumnos formarán grupos y se les asignará un período histórico específico para investigar la participación de las mujeres en la sociedad y cómo han ganado dinero en ese momento.


2. Recopilación de información: Cada grupo deberá revisar fuentes históricas (libros, documentos, imágenes, etc.) y seleccionar la información relevante sobre la participación de las mujeres en la sociedad en ese período y cómo han ganado dinero.


3. Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre las diferentes formas en que las mujeres han ganado dinero a lo largo de la historia.

Cierre (10 minutos):