Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Graficas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por gráficas y para qué sirven.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y explicar sus características.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una temática sobre la cual buscar información.


• Los grupos deberán investigar y recopilar datos relevantes sobre su temática.


• Cada grupo deberá organizar los datos en una tabla y representarlos en una gráfica.

Cierre:

• Cada grupo presentará su gráfica al resto de la clase.


• Se generarán preguntas de reflexión sobre las gráficas presentadas.


• Se discutirán las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica utilizada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de la elección adecuada del tipo de gráfica según los datos a representar.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que se les dará una serie de datos y deberán elegir el tipo de gráfica más adecuada para representarlos.


• Cada alumno presentará su elección y explicará el motivo de su decisión.

Cierre:

• Se hará una puesta en común de las elecciones realizadas por los alumnos.


• Se analizarán y discutirán los diferentes criterios de elección utilizados.

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación d