Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación de la problemática: "La importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria".


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué son las normas y leyes? ¿Por qué son importantes en nuestra convivencia? ¿Quiénes son los encargados de proteger y defender los derechos humanos?


• Motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de las normas y leyes en la sociedad.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de distintas normas y leyes que protegen los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Elaboración de un listado de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las normas y leyes en la sociedad y su relación con los derechos humanos.


• Creación de un mural o infografía que represente la importancia de las normas y leyes en la convivencia di