Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Adicciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las adicciones y su impacto en la salud.


• Presentación de testimonios de personas que han superado adicciones y han mejorado su calidad de vida.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar nuestra salud y evitar caer en adicciones.


• Actividad: Elaboración de un mural que muestre las consecuencias físicas, emocionales y sociales de las adicciones.

Sesión 2:

• Explicación de diferentes tipos de adicciones: tabaco, alcohol, drogas, tecnología, entre otros.


• Debate en grupos sobre los factores de riesgo y las situaciones que pueden llevar a una adicción.


• Actividad: Realización de un cómic o historieta que narre una historia ficticia relacionada con una adicción y cómo se puede superar.

Sesión 3:

• Análisis de estrategias y alternativas para afrontar situaciones de riesgo relacionadas con adicciones.


• Trabajo en grupos para diseñar estrategias de prevención y afrontamiento de adicciones.


• Actividad: Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo y debate sobre su pertinencia y viabilidad.

Sesión 4:

• Presentación de casos reales de personas que han afrontado situaciones de riesgo relacionadas con adicc