Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de Clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la producción y envío de cartas personales. Explicar la importancia de este medio de comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las características de una carta personal.


• Recursos: Pizarra, marcadores, papel y lápices.

Sesión 2:

• Análisis de cartas personales: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas personales reales y literarias. Discutir en grupo las características de cada una.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles cartas personales para analizar. Cada grupo debe identificar las características de la carta y compartir sus conclusiones con el resto del grupo.


• Recursos: Ejemplos de cartas personales, papel y lápices.

Sesión 3:

• Producción de cartas personales: Explicar el proceso de elaboración de una carta personal. Indicar a los alumnos que elaboren su propia carta personal, considerando las características analizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos deben escribir una carta personal a un destinatario de su elección. Pueden elegir entre enviarla físicamente o entregarla al profesor para que se encargue de su envío.


• Recursos: Papel y lápices.

Sesión 4:

• Envío de cartas: Discutir en grupo la importancia de enviar y recibir cartas personales. Hablar sobre cómo se sienten al recibir u