Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos la problemática del poblamiento de América y su importancia en el estudio de la historia.
   b. Plantear el problema: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América? ¿Cuáles son las teorías existentes al respecto?

   
   



2. Trabajo en grupos (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   b. Entregar a cada grupo una lista de teorías que explican el poblamiento de América y una serie de preguntas orientadoras.
   c. Los grupos deberán investigar y discutir las diferentes teorías, tomando en cuenta sus argumentos y evidencias.
   d. Cada grupo deberá seleccionar una teoría y elaborar una argumentación sólida que respalde su postura.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos):
   a. Cada grupo presentará su teoría y argumentación al resto de la clase.
   b. Se generarán debates y discusiones en torno a las diferentes posturas, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos):
   a. Recordar brevemente las teorías presentadas en la sesión anterior, así como las argumentaciones de cada grupo.
   b. Resaltar la importancia de la reflexión c