Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Cómo tener una sana convivencia con niños de 4 a 5 años de edad.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad natural y convivencia

• Inicio: Saludo y calentamiento con actividad física.


• Actividad principal: Presentación del tema de la diversidad natural en la comunidad. Se les preguntará a los niños qué saben acerca de la naturaleza y se les mostrarán imágenes de diferentes paisajes naturales. Se generará una lluvia de ideas.


• Relación con el problema: Se realizará una actividad grupal donde los niños compartirán sus experiencias de convivencia con otros niños y se discutirá sobre la importancia de la sana convivencia.


• Cierre: Se realizará una actividad artística donde los niños dibujarán su entorno natural favorito y compartirán sus dibujos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de las plantas en el entorno natural

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y actividad física.


• Actividad principal: Salida al entorno natural cercano a la escuela para explorar las plantas. Se les proporcionará una lista de plantas para buscar y estudiar sus características como el tamaño, color, hojas, flores, frutos, etc. Se les animará a formular preguntas sobre las plantas.


• Relación con el problema: Durante la exploración, se fomentará la cooperación y la sana convivencia entre los niños mientras trabajan en grupos pequeños.


• Cierre: Los niños compartirán sus