La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Mitzy Guadalupe Martínez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Comprensión lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación del tema: La cultura de paz y su importancia para garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se presentan en la escuela, la comunidad, el país y el mundo.
Fase de Desarrollo:
- Lectura en grupo de un texto relacionado con la cultura de paz y la importancia de rechazar la violencia.
- Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos responden preguntas relacionadas con el texto leído.
- Discusión y análisis en grupo de las respuestas y reflexión sobre la importancia de trabajar en una cultura de paz.
Fase de Cierre:
- Elaboración de un mural en el cual se plasmen acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para promover la cultura de paz en la escuela y la comunidad.
- Presentación y socialización de los murales elaborados.
- Reflexión final sobre la importancia de colaborar con personas de diferentes ámbitos para rechazar y denunciar la violencia.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objeti