Introducción al tema y recopilación de información

Jesus Hilario Gutierrez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar la importancia del cuidado de la salud.

  • Recopilar información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  2. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros, revistas y páginas web, sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  3. Explicar a los alumnos cómo deben buscar información de manera efectiva y confiable.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el cuidado de la salud (por ejemplo, alimentación saludable, higiene personal, ejercicio físico, etc.).

  5. Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre su tema y anotarla en palabras clave o notas breves.


Sesión 2: Organización de la exposición (45 minutos)


Objetivos:



  • Organizar la información recopilada de manera lógica y secuenciada.

  • Elaborar recursos gráficos para apoyar la exposición.


Actividades:



  1. Cada grupo deberá organizar la información recopilada en una secuencia lógica, asegurándose de tener una introducción, desarrollo y conclusión.

  2. Los alumnos deberán utilizar cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para representar la información de manera visual.

  3. Fomentar la creatividad e innovación en la presentación de los recursos gráficos.

  4. Enseñar a los alumnos a utilizar un léxico formal al escribir las palabras clave y notas breves en su presentación.


Sesión 3: Preparación de la exposición (45 minutos)


Objetivos:



  • Practicar la exposición de manera individual y grupal.

  • Resolver dudas y hacer comentario