Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Sustentabilidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema de sustentabilidad y su importancia.


• Actividad de brainstorming: los estudiantes deberán escribir en un papel sus ideas sobre qué es la sustentabilidad y por qué es importante.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre principios éticos relacionados con la sustentabilidad.


• Análisis y discusión en grupos pequeños: los estudiantes debatirán sobre los principios éticos presentados en el texto y cómo se relacionan con la sustentabilidad.


• Puesta en común y reflexión grupal: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Cierre:

• Resumen de los principios éticos abordados y su relación con un desarrollo sustentable.


• Asignación de tarea: los estudiantes deben investigar ejemplos de acciones sustentables en su comunidad y escribir un breve informe para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir brevemente algunos ejemplos de acciones sustentables en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de grupo: los estudiantes se organizarán en equipos y deberán seleccionar una de las accione