Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Conocer sus emociones y estados de ánimo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una emoción que haya experimentado recientemente.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de cada uno.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y escriban diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que puedan experimentar en distintas situaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de recordatorio sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan los ejemplos de situaciones en las que los senti