Conocimiento y reflexión sobre noticias y su impacto en la comunidad

Elsy Jg
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título: Conocimiento y reflexión sobre noticias y su impacto en la comunidad


Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y revisión de temas anteriores.
    b. Presentación del tema: importancia de conocer noticias y su impacto en la comunidad.
    c. Motivación: presentar diferentes noticias destacadas y generar discusión sobre su relevancia.



  2. Desarrollo del tema: Indagación y reelaboración de información (25 minutos):
    a. Explicar el concepto de indagación y reelaboración de información.
    b. Presentar ejemplos de noticias y discutir su contenido.
    c. Realizar preguntas a los alumnos para que expresen su opinión sobre las noticias presentadas.
    d. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de tener una opinión fundamentada.



  3. Aplicación práctica (10 minutos):
    a. Mostrar un fragmento de un noticiero de radio o televisión.
    b. Pedir a los alumnos que identifiquen los hechos noticiosos presentados y que formulen su propia opinión al respecto.
    c. Fomentar el uso del pensamiento crítico y el análisis de diferentes perspectivas.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos):
    a. Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.



  2. Desarrollo del tema: Difusión de notas informativas con opiniones (20 minutos):
    a. Explicar el concepto de difusión de notas informativas con opiniones.
    b. Proporcionar a los alumnos información sobre un hecho noticioso relacionado con la escuela o la comunidad.
    c. Pedir a los alumnos que redacten una nota informativa con su opinión sobre