Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Consolidar habilidades de lectura y escritura, expresar y argumentar ideas y sentimientos en distintos escenarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narrativa audiovisual.


2. Cuestionario de evaluación de habilidades de lectura y escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Mensajes para promover una vida saludable.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de la promoción de hábitos saludables y su impacto en la vida de las personas.


• Presentar ejemplos de mensajes promocionales de vida saludable en distintos medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos generen ideas para mensajes promocionales de vida saludable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, televisión, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá planificar y escribir el guion de un mensaje promocional de vida saludable para el medio asignado, considerando el lenguaje audiovisual.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su guion con el resto de la clase.


• Realizar una discusión sobre los elementos que deben incluirse en un mensaje promocional efectivo.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos de mensajes promocionales de vida salu