Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

JANETH MIRNA FERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera


Sesión 1: Introducción y análisis de causas


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema del día.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de tensión social o conflictos en el siglo XX.

  • Proporcionar una breve introducción sobre la rebelión cristera y su contexto histórico.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el problema central: ¿Cuáles fueron las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera?

  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles material de lectura y acceso a recursos en línea relacionados con el tema.

  • Los grupos deberán analizar las causas de la rebelión cristera y hacer una lista de las mismas.

  • Cada grupo deberá seleccionar una causa para investigar en detalle y presentarla al resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se abre un espacio para discutir y reflexionar sobre las causas de la rebelión cristera y su relevancia en el contexto histórico del siglo XX.

  • Se asigna una tarea para la siguiente sesión: investigar el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


Sesión 2: Origen, lugar y tiempo de la rebelión cristera


Inicio:



  • Se retoma el tema de la sesión anterior y se recuerda la tarea asignada.

  • Se realiza una breve recapitulación de las causas de la rebelión cristera.

  • Se presenta el nuevo foco de investigación: el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


Desarrollo:



  • Los alumnos investigan en grupos sobre el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

  • Cada grupo crea una presentación multimedia para compartir sus hallazgo