Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Actividad introductoria: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que conocen y su importancia.


• Presentación del problema: Identificar las situaciones de riesgo o amenazas de los ecosistemas y sus posibles causas locales. Los alumnos reflexionarán sobre posibles problemas ambientales en su comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales para identificar situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas en su comunidad.


• Registro de la información: Cada equipo recopilará la información obtenida y la organizará en un cuadro o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán las posibles causas locales de las amenazas identificadas.


• Debate: Se llevará a cabo un debate en el que los alumnos expondrán sus argumentos sobre las causas locales de las amenazas a los ecosistemas.

Sesión 4:

• Plan de acción: Los equipos elaborarán un plan de acción para prevenir o mitigar las situaciones de riesgo identificadas. Deberán incluir medidas concretas y factibles.


• Presentación del plan: Cada equipo presentará su plan de acción a