Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés en las actividades escolares y entorno familiar problemático o de sobreprotección.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación inicial: mostrar imágenes de figuras geométricas en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Hacer preguntas para despertar la curiosidad y motivación, como "¿qué creen que podamos hacer con regla y compás?" o "¿cómo creen que se pueden construir polígonos regulares?"

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de polígonos regulares y explicar sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y cómo se pueden construir.


• Explicar paso a paso cómo construir un polígono regular con regla y compás, mostrando los materiales necesarios y demostrando en el pizarrón.


• Distribuir materiales y permitir a los alumnos practicar la construcción de un polígono regular en sus mesas, guiándolos en el proceso.

Fase de cierre:

• Pedir a algunos alumnos que muestren sus polígonos regulares construidos.


• Reflexionar sobre las propiedades del polígono regular y cómo se construyó.


• Relacionar el tema con la vida cotidiana y la importancia de las figuras geométricas en el diseño y construcción de objetos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de objetos que