Introducción al tema

ADRIANA BUENO
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): El docente iniciará la clase motivando a los alumnos con preguntas como: ¿Alguna vez han tenido que describir algo? ¿Por qué es importante poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares? Luego, se les presentará una situación problemática: "Imaginemos que queremos escribir una historia sobre un viaje a un lugar desconocido. ¿Cómo podríamos describir ese lugar?" Invitar a los alumnos a compartir sus ideas.



  2. Desarrollo (25 minutos): El docente realizará una breve exposición sobre la importancia de la descripción en la comunicación y en la escritura de textos narrativos. Se les mostrarán ejemplos de descripciones y se les pedirá que identifiquen las características principales. Luego, se les mostrarán imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, y se les pedirá que los describan oralmente, utilizando adjetivos y detalles relevantes.



  3. Cierre (10 minutos): El docente resumirá los puntos principales de la clase y realizará una actividad de retroalimentación oral, en la que los alumnos compartirán qué han aprendido y qué les gustaría aprender en las próximas clases.




Sesión 2: Descripción de objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir objetos de manera oral y escrita, utilizando adjetivos y detalles relevantes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): El docente retomará la clase anterior preguntando a los alumnos si recuerdan qué es una descripción y