Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática a atender: Bajo aprovechamiento

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema a atender: Bajo aprovechamiento y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de cambio climático y su importancia.


• Presentar ejemplos de fenómenos relacionados con el cambio climático.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los factores que contribuyen al cambio climático y su relación con la actividad humana.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Resumir los conceptos principales abordados durante la sesión.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los alumnos reflexionen y formulen hipótesis.

Sesión 2

Inicio:

• Retomar la pregunta desafiante planteada al final de la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos compartan sus hipótesis.


• Presentar una introducción a los conceptos de calor, radiación y temperatura.

Desarrollo:

• Explicar detalladamente los conceptos de calor, radiación y temper