Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Comprensión en adquirir las características de los fósiles y plantas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar imágenes de fósiles de plantas y animales y fomentar la curiosidad de los alumnos sobre su origen y características.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los fósiles y plantas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Indagación: Plantear preguntas para que los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre los fósiles y las plantas. Proporcionar materiales de consulta como libros, videos y acceso a internet.


• Sistematización: Compartir en plenaria las conclusiones y aprendizajes obtenidos sobre los fósiles y las plantas.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una observación de plantas vivas en el entorno natural cercano a la escuela. Los alumnos deberán registrar las características de las plantas y su relación con el entorno.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de las plantas como seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Indagación: Investigar en grupos sobre la importancia de las plantas para el ecosistema y los seres vivos. Investigar tam