Introducción y exploración de números ordinales

Plan de clase

Título de la planeación de clase: Explorando los números ordinales en la comunidad

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de identificar los números ordinales para enumerar los pasos de un instructivo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de números ordinales (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué son los números ordinales y cómo se utilizan.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para identificar los números ordinales en español y en su lengua materna.


• Actividad: Se entregará a los alumnos una serie de tarjetas con objetos y los alumnos deberán ordenarlos según su lugar en una lista utilizando números ordinales.

Sesión 2: Exploración de números ordinales en el entorno cercano (45 minutos)

• Salida a la comunidad para explorar diferentes lugares donde se puedan encontrar números ordinales en uso, como señales de tráfico, números de casas, etc.


• Los alumnos registrarán los números ordinales que encuentren en un cuaderno o tablet.


• Actividad: Los alumnos compartirán en clase los números ordinales que encontraron y se realizará una lista en el pizarrón para identificar el lugar que ocupan en la colección.

Sesión 3: Aplicación de números ordinales en la cocina (45 minutos)

• Introducción a los instructivos de cocina y su importancia para seguir pasos ordenados.


• Los alumnos leerán e interpretarán un instructivo s