Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo PDA: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Contexto interdisciplinar: Escuela ubicada en un contexto urbano donde los ecosistemas están siendo dañados por la contaminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Introducir a los alumnos al problema de la contaminación en los ecosistemas cercanos a la escuela.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y anoten posibles causas locales de la contaminación.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se genera una lista conjunta de posibles causas locales de la contaminación.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos investigan sobre las posibles causas locales de la contaminación en su comunidad.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizan los datos y resultados de su investigación.


• Reflexión en grupo: Compartir en grupos pequeños los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre las posibles soluciones.

Sesión 3:

• Diseño de propuestas: Los alumnos diseñan propuestas de acciones para prevenir y reducir la contaminación en su contexto local.


• Presentación y debate: Cada grupo presenta sus propuestas y se genera un debate para elegir la más viable.

Sesión 4:

• Implementación de la propuesta seleccionada: Los alumnos llevan a cabo la acción diseñada y registran los resultados.


• Análisis de impacto: Los alumnos analizan los resultados de su acción y reflexionan sobre el impac